В статье рассматриваются теоретические аспекты учета затрат на строительство и ремонт в высших учебных заведениях. Проведен обзор литературы по учету затрат на строительство и ремонт и выявлены его специфические направления. На примере высшего учебного заведения рассматриваются вопросы, связанные с признанием, оценкой и учетом затрат на строительство и ремонт. Представлены важные аспекты документооборота и учета в обеспечении контроля затрат на строительство и ремонт. Исследованы проблемные и спорные ситуации, связанные с учетом затрат на строительство и ремонт в высших учебных заведениях, и представлены их негативные последствия. Сформулированы предложения и рекомендации по совершенствованию учета затрат на строительство и ремонт в высших учебных заведениях.
В данной статье проанализированы направления управления подготовкой конкурентоспособных кадров на основе интеграции системы высшего образования и рынка труда. В исследовании освещается значение согласования содержания образования с современными требованиями рынка труда, а также необходимость эффективного сотрудничества между высшими учебными заведениями и производственными предприятиями. Определены основные компетенции конкурентоспособных кадров: профессиональная квалификация, инновационное мышление, эффективное использование информационных технологий и знание иностранных языков. На основе полученных результатов разработаны предложения по адаптации системы высшего образования к потребностям рынка труда, усилению практической подготовки и учёту региональных особенностей
В статье проводится анализ тенденции развития маркетинга высшего образования в Узбекистане на современном этапе, который показал значительный рост количества вузов и обучающихся в них студентов при одновременном снижении доли студентов, приходящихся на одного преподавателя, что свидетельствует о повышении эффективности ресурсов системы высшего образования, отражая эффективность проводимых реформ. Основная цель последних - повысить доступность и качество высшего образования, интегрировать национальную систему в международное образовательное пространство, готовить кадры, востребованные на рынке труда, что призвано обеспечить дальнейшее развитие социально-образовательной сферы Узбекистана.
В статье анализируется влияние цифровых технологий на повышение эффективности и качества образовательных услуг в системе высшего образования. Цель исследования – выявление основных направлений и механизмов использования цифровых инструментов в образовательной и управленческой деятельности организаций высшего образования. В качестве методологической основы использованы системный и процессный подходы, а также методы сравнительного и содержательного анализа нормативных и эмпирических данных. Показано, что внедрение цифровых решений (онлайн-платформ, систем дистанционного обучения, инструментов анализа данных) способствует совершенствованию образовательных процессов, индивидуализации обучения и повышению удовлетворенности студентов. Предложены направления повышения эффективности образовательных услуг на основе цифровой трансформации
В статье рассматриваются ключевые факторы успеха внедрения моделей активного обучения в системе высшего образования. Анализируются педагогическая сущность активных методов обучения, условия их эффективной реализации, а также институциональные, методические и технологические факторы, влияющие на качество образовательного процесса. На основе анализа зарубежных и отечественных исследований предложена системная модель факторов успеха активного обучения. Полученные результаты могут быть использованы для повышения качества высшего образования и развития компетентностного подхода
В данной статье рассматривается применение принципов всеобщего управления качеством (TQM) в высших учебных заведениях. TQM – это управленческая философия, основанная на непрерывном совершенствовании, удовлетворении потребностей клиентов и активном вовлечении сотрудников. В исследовании анализируются внедрение TQM в систему высшего образования, его преимущества и возникающие проблемы. Результаты исследования, основанного на методе кейс-стади, показывают, что при эффективном внедрении принципы TQM могут значительно повысить качество образовательного процесса и управления. Однако для этого необходимы сильное руководство, культурные изменения и вовлечение заинтересованных сторон.
В статье рассмотрены современные стратегические подходы к повышению качества образовательного процесса в высших учебных заведениях, ориентированные на интеграцию науки и образования, адаптацию к вызовам глобализации и цифровизации. Обоснована необходимость разработки долгосрочных, гибких и комплексных стратегий, учитывающих внутренние и внешние факторы развития образовательных организаций.
Существует настоятельная необходимость в углублении в теоретические основы финансового менеджмента в негосударственных вузах Узбекистана, особенно с учетом растущей роли частных учреждений в образовательном ландшафте страны. В этой статье рассматриваются ключевые элементы финансового управления, предоставляя обновленную информацию о практических, правовых и структурных аспектах финансового администрирования в неправительственных организациях, связанных с высшим образованием. Кроме того, в ней определяются основные механизмы, лежащие в основе финансирования негосударственных университетов в Республике Узбекистан, предлагая сравнительный анализ финансовых стратегий между государственными и негосударственными учреждениями. Результаты предлагают более глубокое понимание того, как негосударственные высшие учебные заведения (НВУЗы) могут достичь финансовой устойчивости, тем самым способствуя достижению более широких национальных целей развития.
Образовательные услуги, услуги по программированию, интеллектуальная собственность, инжиниринг и другие перспективные виды услуг, основанные на этапе развития системы высшего образования в процессе построения нового Узбекистана и перспективной работе и опыте быстрого развития, эффективного использования. имеющихся возможностей, рост экспорта услуг, считается одной из приоритетных задач, обеспечивающих переход на путь всестороннего благотворного развития инновационного развития нашей страны.
В статье анализируются актуальные проблемы развития профессиональных компетенций в процессе подготовки менеджеров в высших учебных заведениях и направления использования передового зарубежного опыта. Обосновывается необходимость формирования профессиональных, коммуникативных и концептуальных компетенций для успешного функционирования управленческих кадров. При этом опыт США, Европы и стран Востока свидетельствует о широком использовании инновационных технологий обучения, практико-ориентированных программ и интерактивных методов в образовательном процессе. Внедрение данного опыта в отечественную систему образования будет способствовать формированию управленцев как конкурентоспособных и стратегически мыслящих специалистов
В данной статье анализируется важность интеграции искусственного интеллекта (ИИ), анализа данных (Data Science) и управления проектами (Project Management) в развитии профессиональных компетенций менеджеров, подготовленных в высших учебных заведениях. В современных условиях конкуренции от менеджеров требуются стратегическое мышление, разработка инновационных решений и быстрое принятие решений. Таким образом, эффективное использование технологий ИИ и науки о данных открывает возможности для принятия управленческих решений на основе данных, а методы управления проектами служат для эффективной организации проектов и координации командной работы. Синергия этих направлений обусловлена стратегической важностью развития профессиональных компетенций управленческих кадров в условиях цифровой экономики
В данной статье отражены теории, направленные на дальнейшее развитие тюторской деятельности в инновационном менеджменте высших инженерных учебных заведений. Известно, что деятельность тюорства в высших учебных заведениях ограничивается координацией учебно-воспитательных процессов между студентами и преподавателями. В условиях социально-экономического развития регионов все большее значение приобретает воспитание каждого студента в духе предпринимательства. Высказанные в статье идеи и разработанные модели направлены главным образом на разработку рекомендаций по привлечению студентов к научно-исследовательской работе в инженерных вузах, обеспечение их участия в коммерциализации результатов научной работы.
В данной статье представлен имидж вуза как источника технологических инноваций и экономического развития по мере расширения роли университетов в обществе, что приводит к траектории университетской трансформации. При переходе к предпринимательскому университету необходимо определить стратегическое направление, затем использовать знания, полученные в этом университете, и использовать их преимущественно на региональной основе. Предпринимательский университет является усовершенствованием исследовательского университета, он интегрирует связь с обществом, предпринимательские университеты адаптированы к интеграции образования, науки и производства, используют проблемы промышленности и общества в поиске решений, связанных с безработицей студентов. В концепции развития системы высшего образования до 2030 года поставлена цель войти к 2030 году в число 50 передовых стран мира по рейтингу GlobalInnovationIndex, в котором важность предпринимательской деятельности выделены университеты.
Международные университетские рейтинги стали мощными инструментами управления, влияющими на институциональные стратегии и реформы высшего образования во всем мире. Для таких развивающихся систем, как Узбекистан, рейтинги являются одновременно вызовом и возможностью для международного признания. В статье рассматриваются реакции университетов Узбекистана на давление рейтингов, основанные на интервью с администраторами государственных, частных и международных филиалов, а также на анализе национальных политических документов. Результаты выявили резкие различия: международные и частные университеты применяют структурированный подход к рейтингам за счет брендинга, автономии в принятии решений и стимулирования исследований, тогда как государственные вузы ограничены бюрократической жесткостью, отсутствием автономии и недостаточным распределением ресурсов. Таким образом, ключевым фактором конкурентоспособности является не амбиция, а управленческий потенциал. В заключение отмечается, что для устойчивого прогресса в рейтингах необходимы реформы управления, направленные на расширение автономии, подотчетности и институционального потенциала, а также интеграцию рейтингов в более широкие миссии образования, науки и развития.
В данной статье анализируется современное состояние инфраструктуры образовательного туризма в Узбекистане и освещаются возможности развития и существующие проблемы в этой сфере. Проанализированы статистика иностранных студентов, международные рейтинги высших учебных заведений и инфраструктурных возможностей, а также определены направления развития, необходимые для повышения привлекательности Узбекистана как центра образовательного туризма. В статье предложены предложения по адаптации к международным стандартам образования, повышению качества и расширению инфраструктуры, включая общежития и цифровые образовательные платформы. В статье также представлены рекомендации по повышению конкурентоспособности Узбекистана на мировом рынке образовательного туризма посредством стратегических инвестиций, поддержки региональной инфраструктуры и маркетинговой деятельности.
В данной научной статье описаны актуальные вопросы, которые необходимо реализовать для преобразования сектора высшего образования Узбекистана в соответствии с модернизационными процессами, происходящими в мире, на основе использования механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих взаимовыгодное сотрудничество между государство, бизнес, некоммерческие организации и образовательные учреждения.
В данной статье рассмотрена важность развития критического мышления и межкультурной компетенции при изучении английского языка в высших учебных заведениях. По мнению автора в нынешних учебниках по EFL (английский язык как иностранный) культурные знания часто представлены в виде статичных фактов, и это в свою очередь, ограничивает аналитическую активность, а традиционные методы обучения препятствуют развитию необходимых навыков. Исследование подчеркивает необходимость пересмотра учебников, улучшения подготовки преподавателей и внедрения альтернативных методов оценки для развития более глубокого межкультурного понимания и критического дискурса.
В статье рассматриваются механизмы формирования профессиональной компетентности в рамках образовательного процесса на примере развития навыков самостоятельного обучения. Особое внимание уделено обучению развития креативного мышленя будущих специалистов в контексте процесса усвоения знаний, а также раскрыты механизмы инновaционного потенциала
This research study examines the analysis of tourism infrastructure in South Korea, aiming to assess the state of the infrastructure based on a comprehensive approach that includes the country's transport networks, digital (smart) services, environmental monitoring and resilience to emergencies. The study analyzes factors such as transport infrastructure, internet and 5G coverage, smart tourism applications, cybersecurity, green infrastructure and resilience before and after the pandemic. At the same time, it also highlights the problems of regional imbalances and digital inclusion. Practical measures for improvement are analyzed. The main objective of the study is to study the South Korean tourism infrastructure based on an integrated assessment model, identify existing strengths and weaknesses, and develop proposals to increase resilience to emergencies. This study is also of importance to policymakers and government agencies, tourism operators and digital platform owners, academic researchers and students of higher education institutions, local communities and regional development specialists, as well as ecology and environmental management organizations and specialists in the field of urbanization development. The scientific novelty of the study is that it makes a new theoretical and practical contribution to the topic by developing an assessment model and a set of empirical indicators that combine the components of tourism infrastructure with transport, smart services, environmental monitoring and resilience.
В статье раскрыта сущность сферы услуг, проведен экономический анализ и рассмотрены ее основные показатели и перспективы развития. Также дан экономико-статистический анализ роли, значения сферы услуг в народном хозяйстве, ее доли в ВВП и основных показателей.
В статье раскрывается сущность сферы услуг, изучаются ее основные показатели и перспективы развития. Также статистически проанализированы роль и значение сферы услуг в национальной экономике, ее доля в ВВП и основные показатели.
В данном исследовании проводится контент-анализ туристической инфраструктуры, направленный на оценку её состояния на основе комплексного подхода, включающего транспортные сети, цифровые (интеллектуальные) услуги, мониторинг окружающей среды и устойчивость к чрезвычайным ситуациям. В рамках работы анализируются транспортная инфраструктура, приложения для интеллектуального туризма, зелёная инфраструктура и факторы устойчивости в докризисный и постпандемийный периоды. Также освещаются проблемы регионального дисбаланса и цифровой инклюзии. Рассматриваются практические меры по совершенствованию инфраструктуры. Основная цель исследования заключается в изучении туристической инфраструктуры с использованием комплексной модели оценки, выявлении её сильных и слабых сторон и разработке предложений по повышению устойчивости к чрезвычайным ситуациям. Исследование представляет интерес для политиков и государственных органов, туроператоров и владельцев цифровых платформ, учёных-исследователей и студентов, местных сообществ, специалистов по региональному развитию, а также организаций, занимающихся вопросами экологии, природопользования и урбанизации. Научная новизна работы определяется разработкой модели оценки и набора эмпирических показателей, объединяющих ключевые компоненты туристической инфраструктуры: транспорт, интеллектуальные услуги, экологический мониторинг и устойчивость. Это обеспечивает как теоретический, так и практический вклад в развитие исследований в области туризма.
Данное исследование направлено на определение факторов, влияющих на уровень невозвратных кредитов в банках Узбекистана, и анализ его в секторах экономики. Уровень платежеспособности по кредитам, предлагаемым банками, важен для экономической стабильности страны и эффективности финансовой системы. В разных секторах экономики уровень невозвратных кредитов различен, что обусловлено спецификой секторов, их финансовым положением и рыночной конъюнктурой. В рамках исследования изучается роль управления банковскими рисками, механизмов финансового мониторинга и программ поддержки, предоставляемых государством, в решении проблемы невозвратных кредитов. В разрезе секторов экономики анализируются тенденции, характерные для уровня невозвратных кредитов, и разрабатываются практические рекомендации по проблемам в этой области и их устранению.
данной статье, в контексте модернизации национальной экономики, более широкое вовлечение инноваций в экономику Республики, в частности зарубежных инноваций, вносит важный вклад в эффективную реализацию экономических реформ, проводимых в нашей стране. Подчеркивается, что это будет иметь первостепенное значение, поскольку будет усиливаться внимание к оценке эффективности инновационных проектов, реализуемых в национальной экономике.
Данная статья посвящена анализу важности и научно-теоретических, правовых основ привлечения инвестиций в инновационную деятельность. Инвестиции рассматриваются как важное условие преобразования научных идей в новые продукты и технологии. Освещены научно-теоретические подходы к взаимосвязи между инвестициями и инновациями (Шумпетер, Друкер, концепция национальных инновационных систем, эндогенные модели роста). В правовом аспекте изучены законодательные основы Республики Узбекистан, в том числе Законы "Об инвестициях и инвестиционной деятельности" (2019), "Об инновационной деятельности" (2020) и Стратегия инновационного развития на 2022-2026 годы. Рассмотрены механизмы венчурного финансирования, регуляторные тестовые площадки для стартапов, а также зарубежный опыт. Подчеркнута необходимость комплексного подхода, сочетающего государственную поддержку, частный капитал и правовые гарантии для обеспечения устойчивого инновационного роста
