TA’LIM MUASSASALARIDA INNOVATSION FAOLIYATNING MOHIYATI, MAZMUNI VA SHAKLLARI
DOI:
https://doi.org/10.60078/2992-877X-2025-vol3-iss12-pp84-90Annotasiya
Ushbu maqolada ta’lim muassasalarida innovatsion faoliyatning mazmun-mohiyati, uning zamonaviy pedagogik jarayonda tutgan o‘rni va ta’lim sifatiga ko‘rsatadigan ta’siri chuqur tahlil qilinadi. Innovatsion faoliyat o‘qituvchining pedagogik jarayonga yangi g‘oya, ilg‘or texnologiya va metodlarni joriy etishi orqali ta’lim samaradorligini oshirishga qaratilgan kompleks jarayon sifatida yoritiladi. Tadqiqot davomida ta’lim muassasalarida qo‘llanilayotgan raqamli texnologiyalar, interfaol metodlar, modulli ta’lim, loyihaviy yondashuv, STEAM-integratsiya kabi innovatsion shakllarning afzalliklari, amaliy samarasi va o‘quvchilar rivojlanishiga ta’siri ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, innovatsion faoliyatning tashkil etilishiga ta’sir qiluvchi tashkiliy-metodik omillar, o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyasi, ta’lim muassasasining texnik bazasi va boshqaruv mexanizmlarining roli tahlil qilinadi. Maqola natijalari innovatsion yondashuvlarni samarali joriy etish ta’lim jarayonining sifatini oshirish, o‘quvchilarni kreativ fikrlashga undash va zamonaviy kompetensiyalarni shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etishini ko‘rsatadi.
Kalit so‘zlar:
innovatsion faoliyat ta’lim muassasasi pedagogik innovatsiyalar raqamli ta’lim interfaol metodlar kompetensiyaviy yondashuv STEAM-ta’limBibliografik manbalar
Abduqodirov, S. (2020). Innovatsion pedagogik texnologiyalar va ularning ta’lim jarayonidagi roli. Toshkent: Fan va Ta’lim.
Egamberdiyev, J. (2018). O‘zbek ta’lim tizimida innovatsiyalar va ularning natijalari. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Vazirligi Nashriyoti.
Islomov, R. (2021). Raqamli texnologiyalar va elektron ta’limning samaradorligi. Farg‘ona: Farg‘ona Davlat Universiteti.
Karimova, L. (2021). STEAM yondashuv asosida o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Instituti.
Qodirova, M. (2019). O‘quvchilarda kreativ fikrlashni rivojlantirish metodlari. Buxoro: Buxoro Davlat Universiteti.
Rahimov, A. (2018). O‘qituvchining innovatsion kompetensiyasi va uning ta’lim jarayoniga ta’siri. Toshkent: Ilmiy nashr.
Tursunov, S. (2020). Ta’lim muassasalarida innovatsion yondashuvlarni joriy etish amaliyoti. Namangan: Namangan Pedagogika Instituti.
Usmonov, T. (2019). Raqamli ta’lim platformalarining samaradorligi. Samarqand: Samarqand Universiteti Nashriyoti.
Xolmatov, O. (2022). Interfaol metodlar va loyihaviy yondashuv: zamonaviy pedagogik tajribalar. Toshkent: Ta’lim Nashriyoti.
Yo‘ldoshev, B. (2020). Innovatsion menejment va ta’lim tizimida uning joriy etilishi. Toshkent: Fan Akademiyasi Nashriyoti.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
