СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
DOI:
https://doi.org/10.60078/2992-877X-2025-vol3-iss12-pp84-90Аннотация
В статье проводится углубленный анализ сущности и содержания инновационной деятельности в образовательных учреждениях, её роли в современном педагогическом процессе и влияния на качество образования. Инновационная деятельность рассматривается как комплексный процесс, направленный на повышение эффективности обучения путем внедрения учителем новых идей, передовых технологий и методов в педагогический процесс. В исследовании научно рассматриваются преимущества, практическая эффективность и влияние на развитие учащихся различных инновационных форм, применяемых в образовательных учреждениях, таких как цифровые технологии, интерактивные методы, модульное обучение, проектный подход и интеграция STEAM. Кроме того, анализируются организационно-методические факторы, влияющие на организацию инновационной деятельности, профессиональная компетентность педагогов, техническая база образовательных учреждений и механизмы управления. Результаты статьи показывают, что эффективное внедрение инновационных подходов играет важную роль в повышении качества образовательного процесса, стимулировании творческого мышления учащихся и формировании современных компетенций.
Ключевые слова:
инновационная деятельность образовательное учреждение педагогические инновации цифровое образование интерактивные методы компетентностный подход STEAM-образованиеБиблиографические ссылки
Abduqodirov, S. (2020). Innovatsion pedagogik texnologiyalar va ularning ta’lim jarayonidagi roli. Toshkent: Fan va Ta’lim.
Egamberdiyev, J. (2018). O‘zbek ta’lim tizimida innovatsiyalar va ularning natijalari. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Vazirligi Nashriyoti.
Islomov, R. (2021). Raqamli texnologiyalar va elektron ta’limning samaradorligi. Farg‘ona: Farg‘ona Davlat Universiteti.
Karimova, L. (2021). STEAM yondashuv asosida o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Instituti.
Qodirova, M. (2019). O‘quvchilarda kreativ fikrlashni rivojlantirish metodlari. Buxoro: Buxoro Davlat Universiteti.
Rahimov, A. (2018). O‘qituvchining innovatsion kompetensiyasi va uning ta’lim jarayoniga ta’siri. Toshkent: Ilmiy nashr.
Tursunov, S. (2020). Ta’lim muassasalarida innovatsion yondashuvlarni joriy etish amaliyoti. Namangan: Namangan Pedagogika Instituti.
Usmonov, T. (2019). Raqamli ta’lim platformalarining samaradorligi. Samarqand: Samarqand Universiteti Nashriyoti.
Xolmatov, O. (2022). Interfaol metodlar va loyihaviy yondashuv: zamonaviy pedagogik tajribalar. Toshkent: Ta’lim Nashriyoti.
Yo‘ldoshev, B. (2020). Innovatsion menejment va ta’lim tizimida uning joriy etilishi. Toshkent: Fan Akademiyasi Nashriyoti.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
