O‘ZBEKISTONDA TA’LIM TURIZMINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATI VA ISTIQBOLLARI

Авторы

  • O‘zbekiston xalqaro ishlomshunoslik akademiyasi

DOI:

https://doi.org/10.60078/2026-vol1-iss1-pp57-64

Аннотация

 В данной статье проводится научно обоснованный анализ роли 
образовательного туризма в мировой системе туризма, а также его экономического, 
социального и культурного значения и тенденций развития. Образовательный туризм 
рассматривается как стратегическое направление, способствующее формированию 
человеческого капитала, укреплению «мягкой силы» (soft power) и обеспечению устойчивого 
экономического развития. Кроме того, в исследовании анализируются динамика мирового 
рынка и статистические данные по потоку иностранных студентов в Узбекистане. В 
работе выявлены существующие проблемы и представлены научно обоснованные выводы и 
предложения, направленные на их устранение и дальнейшее развитие данной сферы. 

Библиографические ссылки

1. World Population Prospects / United Nations, Department of Economic and Social Affairs, Population Division. – Electronic resource. – Mode of access: https://population.un.org/wpp/

2. Research and Markets Ltd. Market Research Reports & Industry Analysis [Elektron resurs]. – Access mode: https://www.researchandmarkets.com/

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 11.09.2023-yildagi PF–158-son “O‘zbekiston–2030” strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni // https://lex.uz/ru/docs/6600413

4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 10.04.2026-yildagi PF–58-son “Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar tizimini takomillashtirishning qo‘shimcha chora tadbirlari” to‘g‘risidagi Farmoni // https://www.lex.uz/uz/docs/-8129755#-8134441

5. https://stat.edu.uz/students (O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy ta’lim tizimi statistik axborot portali)

6. www.stat.uz (O‘zbekiston Respublikasi Milliy statistika qo‘mitasi rasmiy sayti)

Опубликован

Как цитировать

O‘ZBEKISTONDA TA’LIM TURIZMINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATI VA ISTIQBOLLARI . (2026). Издания, 1(1), 57-64. https://doi.org/10.60078/2026-vol1-iss1-pp57-64