RUS TILINI CHET TILI SIFATIDA O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKTNI INTEGRATSIYA QILISH: METODIK IMKONIYATLAR VA MUAMMOLAR
DOI:
https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss6-pp195-203Annotasiya
Ushbu maqola chet tili sifatida rus tilini (RKI) o‘qitish metodikasiga sun'iy intellekt (SI) va raqamli texnologiyalarni (RT) integratsiyalashning didaktik imkoniyatlari va muammolarini kompleks tahlil qilishga bag‘ishlangan. Ta’limning zamonaviy raqamli transformatsiyasi o‘quv tizimlarini moslashtirishni, o‘qitishni yanada texnologik va shaxsiylashtirilgan qilishni talab qiladi. SI, shu jumladan neyron tarmoqlar va generativ modellar, individual ta’lim traektoriyalarini yaratish va o‘qitish samaradorligini sezilarli darajada oshirish imkonini beradi. RKI o‘qituvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rov natijalari shuni ko‘rsatdiki, pedagoglarning 78 foizi raqamlashtirishga ijobiy qaraydi va SI dan foydalanish akademik natijalarni an’anaviy usullarga nisbatan 20 foizgacha yaxshilaydi. Raqamli resurslar bilan an’anaviy darslarni birlashtirgan aralash o‘qitish formati eng samarali deb tan olingan
Kalit so‘zlar:
sun’iy intellekt RKI raqamlashtirish neyron tarmoqlar shaxsiylashtirish kommunikativ kompetensiya aralash o‘qitish interaktivlik didaktik xususiyatlar chatbotlarBibliografik manbalar
Арцыменя, Д.Ф., Петрова, Н.Е. (2021). Использование цифровых технологий для формирования языковой компетенции в процессе обучения русскому языку как иностранному в техническом вузе. Международный научный конгресс «Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве» 6–10 декабря 2021 г. 389-393.
Бавбекова З.Р. (2024). Роль цифровых технологий в повышении эффективности обучения русскому языку как иностранному. "Science and Education" Scientific Journal / www.openscience.uz November 2024 / Volume 5 Issue 11. 355-359.
Доминова Т.Н., Колбасенкова А.Е., Кумбашева Ю.А. (2024). Особенности применения цифровых технологий при обучении русскому языку иностранных граждан в российских вузах. Международный электронный научный журнал ISSN 2307-2334. 414-433.
Загуменникова, Н.В. (2023). Цифровые технологии как способ оптимизации обучения русскому языку как иностранному. Преподаватель XXI век, 1(1), 165–178.
Нажиметова, А. М. (2024). Современные технологии преподавания русского языка и литературы. Modern Education, 250–253. https://doi.org/10.5281/zenodo.14556389.
Писарь, Н.В., Ремболович, Ж.В., Юрасюк, Н.В. (2024). Роль искусственного интеллекта в обучении русскому языку как иностранному (Из опыта работы). Известия Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, Педагогика, Психология, (2), 205–215.
Савельева, Ю.И., Зайцева, С.А. (2022). Возможности цифровых технологий как инструмента и средства формирования орфографической грамотности школьников. Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2022), 510–527.
Фиафанова, A. O. (2022). Использование современных интерактивных технологий на уроках русского языка при изучении раздела «Морфология» (Выпускная квалификационная работа). Лесосибирский педагогический институт – филиал Сибирского федерального университета. Реферат. Лесосибирск г.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
