ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ «4К» У ОБУЧАЮЩИХСЯ: КРЕАТИВНОСТИ, КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, КОММУНИКAЦИИ И КООПЕРAЦИИ
DOI:
https://doi.org/10.60078/3060-4842-2026-vol3-iss2-pp40-46Аннотация
В статье рассматривается вопрос o реализации развивающего обучения через формирование предметной компетенции. Обсуждается содержание предметной компетенции в преподавании экономических дисциплин и методика ее формирования
Ключевые слова:
концепция 4K компетентностный подход компетенция координация креативность критическое мышление коммуникация сотрудничествоБиблиографические ссылки
Binet, A. and Simon, T. (1905) ‘New methods for the diagnosis of the intellectual level of subnormals’, L’Année Psychologique, 11, pp. 191–244.
Freud, S. (2001) The Interpretation of Dreams. Translated by J. Strachey. New York: Basic Books.
Hattie J. (2012) Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning. – Routledge.
Keycompetences for lifelong learning: council recommendation (2018/C 189/01). URL: https:// eurlex.europa.eu/legalcontent.
Lucas B, Claxton G, Spencer E. (2013) Progression in Student Creativy in School: First Steps Towards New Forms of Formative Assessments//OECD Education Working Papers/-Paris,
Иванов, Д. А. (2007) Компетентности и компетентностный подход в современном образовании. М.: Чистые пруды, 32 с.
Кадирова Н.М. (2024) Развитие навыков 4К у учащихся в условиях цифрового образования. "Экономика и социум" №5(120)-1 www.iupr.ru.
Маслоу А. (2017) Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Питер, 448 c.
Пинская М.А., Михайлова А.М. (2019) Компетенции «4К»: формирование и оценка на уроке. Практические рекомендatsiи. –М.: Корпорatsiя Российский учебник.
Поппер К. (1992) Открытое общество и его враги. – М.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
