В исследовании оценивается эффективность инноваций в Узбекистане за период 2020–2025 гг. на основе данных Глобального инновационного индекса (GII), а также проводится сравнение с мировыми лидерами (Швейцария, Швеция, США), странами-«оверперформерами» (Индия, Вьетнам, Марокко) и региональными соседями (Казахстан, Азербайджан). Несмотря на улучшение общего рейтинга Узбекистана до 79-го места в 2025 году, его инновационные результаты значительно отстают от объемов инвестиций, что приводит к среднему разрыву эффективности в 23 позиции. В то же время Индия, Вьетнам и Марокко демонстрируют высокую эффективность преобразования ресурсов в инновационные результаты; Казахстан и Азербайджан также показывают умеренную недоэффективность. Основная проблема Узбекистана заключается не в нехватке ресурсов, а в слабой конверсии инновационных входов в выходы, что обусловлено ограниченной коммерциализацией НИОКР, недостаточными связями между наукой и бизнесом, а также низкими объемами высокотехнологичного экспорта. Исследование рекомендует усилить координацию в национальной инновационной системе, сосредоточиться на высокопотенциальных секторах и расширить привлечение иностранных инвестиций и венчурного финансирования, чтобы ускорить переход Узбекистана к инновационно-ориентированной модели роста

Международные университетские рейтинги стали мощными инструментами управления, влияющими на институциональные стратегии и реформы высшего образования во всем мире. Для таких развивающихся систем, как Узбекистан, рейтинги являются одновременно вызовом и возможностью для международного признания. В статье рассматриваются реакции университетов Узбекистана на давление рейтингов, основанные на интервью с администраторами государственных, частных и международных филиалов, а также на анализе национальных политических документов. Результаты выявили резкие различия: международные и частные университеты применяют структурированный подход к рейтингам за счет брендинга, автономии в принятии решений и стимулирования исследований, тогда как государственные вузы ограничены бюрократической жесткостью, отсутствием автономии и недостаточным распределением ресурсов. Таким образом, ключевым фактором конкурентоспособности является не амбиция, а управленческий потенциал. В заключение отмечается, что для устойчивого прогресса в рейтингах необходимы реформы управления, направленные на расширение автономии, подотчетности и институционального потенциала, а также интеграцию рейтингов в более широкие миссии образования, науки и развития.

В данной статье рассматриваются изменения в экономической дипломатии в зависимости от уровня развития страны. Это обусловлено тем, что развитые и развивающиеся страны преследуют разные цели не только на разных этапах экономического развития, но и на мировой экономической и политической арене. Иными словами, вносятся предложения и рекомендации, основанные на том, что разные задачи в рамках одной цели (повышение конкурентоспособности на мировом рынке) требуют использования разных дипломатических инструментов.

Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в модель циркулярной экономики предлагает прорывные решения для глобальной проблемы управления отходами. В статье рассматриваются ИИ-инновации, способствующие сокращению отходов, оптимизации ресурсов и устойчивому развитию. На примере AMP Robotics (США) и ZenRobotics (Финляндия) анализируется, как ИИ повышает эффективность сортировки отходов, переработки и управления жизненным циклом продукции. Полученные результаты подчеркивают, что ИИ не только способствует экологической устойчивости, но и открывает экономические возможности за счёт оптимизации циклов ресурсов и сокращения объёмов отходов.