В данной статье рассматриваются такие вопросы, как роль и значение негосударственных организаций высшего образования в развитии народного хозяйства республики, количество негосударственных организаций высшего образования, действующих в нашей стране, и численность обучающихся в них студентов, региональное распределение организаций высшего образования.

В данной статье научно анализируется интеграция технологий искусственного интеллекта в системы оценки в высшем образовании. Рассматриваются проблемы традиционной оценки, такие как субъективность, статичность и зависимость от человеческого фактора. Обоснована возможность применения инструментов искусственного интеллекта для автоматизации оценки, повышения прозрачности и точности, а также анализа учебной активности студентов в режиме реального времени. Также предложены направления разработки оценочных моделей на основе передового зарубежного опыта.