ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ - СОВРЕМЕННЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЧАСТНЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
DOI:
https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss2-pp327-333Аннотация
В данной статье представлен имидж вуза как источника технологических инноваций и экономического развития по мере расширения роли университетов в обществе, что приводит к траектории университетской трансформации. При переходе к предпринимательскому университету необходимо определить стратегическое направление, затем использовать знания, полученные в этом университете, и использовать их преимущественно на региональной основе. Предпринимательский университет является усовершенствованием исследовательского университета, он интегрирует связь с обществом, предпринимательские университеты адаптированы к интеграции образования, науки и производства, используют проблемы промышленности и общества в поиске решений, связанных с безработицей студентов. В концепции развития системы высшего образования до 2030 года поставлена цель войти к 2030 году в число 50 передовых стран мира по рейтингу Global Innovation Index, в котором важность предпринимательской деятельности выделены университеты.
Ключевые слова:
предпринимательские университеты система IPO spin-out система spin-off университет 4:0 инновации образовательная трансформация исследовательские навыки коммерциализация креативный подходБиблиографические ссылки
Adapted from Etzkowitz & Leydesdorff (2000); Etzkovitz, Webster, Gebhardt, and Terra (2000); Etzkowitz (2004); Plonski & Carrer (2009); Etzkowitz (2013).
Audretsch, D. B., Hülsbeck, M., & Lehmann, E. E. (2012). Regional competitiveness, university spillovers, and entrepreneurial activity. Small Business Economics, 39(3), 587-601.
Audretsch, D. B., Keilbach, M. C., & Lehmann, E. E. (2006). Entrepreneurship and economic growth. Oxford University Press.
Budyldina, N. (2018). Entrepreneurial universities and regional contribution. International Entrepreneurship and Management Journal, 14(2), 265-277.
Callon, M. P., Lare do, P. & Mustar. (1997). The Strategic Management of Research and Technology.
Carayannis, E. G., & Campbell, D. F. (2009). 'Mode 3'and'Quadruple Helix': toward a 21st century fractal innovation ecosystem. International journal of technology management, 46(3-4), 201-234.
Centobelli, P., Cerchione, R., & Esposito, E. (2019). Exploration and exploitation in the development of more entrepreneurial universities: A twisting learning path model of ambidexterity. Technological Forecasting and Social Change, 141, 172-194.
Chesbrough, H. W. (2006). The era of open innovation. Managing innovation and change, 127(3), 34-41.
Chrisman, J. J., Hynes, T., & Fraser, S. (1995). Faculty entrepreneurship and economic development: The case of the University of Calgary. Journal of business venturing, 10(4), 267-281.
Clark, B. (1998). Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation. New York: Elsevier Science IAU Press.
Etzkowitz, H. (2004) The Evolution of the Entrepreneurial University International. Journal of Technology and Global Isolation, No. 3, 18-28.
Salamzadeh, Aidin and Salamzadeh, Yashar and Nejati, Mehran, Social Entrepreneurship: Analyzing Literature and Proposing a Comprehensive Model (October 14-16, 2011). Proceedings of The 9th Asian Academy of Management International Conference, October 14-16, 2011, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=2027637 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2027637.
Sooreh, Salamzadeh, Safarzadeh e Salamzadeh model Source: Sooreh et al. (2011, p. 190-191)
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
