SOCIAL MEDIA AS A TOOL FOR MANAGING EDUCATIONAL INITIATIVES: CASES OF SUCCESSFUL USE IN SCHOOLS AND UNIVERSITIES
DOI:
https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss3-pp583-586Abstract
В современном цифровом пространстве платформы социальных сетей стали неотъемлемой частью образовательных процессов. В этой статье анализируются несколько успешных случаев использования социальных сетей для продвижения и управления образовательными инициативами. Исследование фокусируется на практиках школ и университетов на таких платформах, как Telegram, Instagram, TikTok и LinkedIn. Особое внимание уделяется стратегическим коммуникациям, цифровому лидерству и методам взаимодействия с аудиторией. Результаты способствуют разработке практических рекомендаций по эффективному использованию социальных сетей в управлении образованием.
Keywords:
social media educational management digital communication strategic governance university marketing digital leadershipReferences
Bauman, Z. (2013). Liquid Modernity. Polity Press.
Fullan, M. (2007). The New Meaning of Educational Change. Teachers College Press.
Jenkins, H. (2009). Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. MIT Press.
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59–68.
Livingstone, S. (2012). Critical reflections on the benefits of ICT in education. Oxford Review of Education, 38(1), 9–24.
Абдураимова, Ш. (2020). Телеграм как инструмент внутренней коммуникации в вузе. Узбекистан: образование и инновации, №3.
Холодкова, М. (2019). Instagram как инструмент формирования цифрового имиджа образовательной организации. Вестник образовательных коммуникаций, №2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
