• Регистрация
  • Вход
Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar
  • Текущий выпуск
  • Архивы
    • О журнале
    • Редакция
    • Заявление о конфиденциальности
    • Контакты
    • Требования
    • Рецензирования
    • Оплата
    • Экономическое развитие и анализ
    • Издания
  1. Главная
  2. Найти
Расширенные фильтры

Результаты поиска

##search.searchResults.foundPlural##
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИМ ПРОЦЕССАМ НА ОСНОВЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ
Нилуфар Набиева

В данной статье проведён анализ современных педагогических и дидактических технологий обучения экономическим процессам на основе виртуальных лабораторий. Результаты исследования показали, что виртуальные лаборатории являются эффективным инструментом для сокращения разрыва между теорией и практикой в экономическом образовании, обеспечивают визуальное моделирование сложных экономических процессов и способствуют формированию у обучающихся высокоуровневых когнитивных и практических компетенций. Исследование обосновывает необходимость широкого внедрения виртуальных лабораторий в систему экономического образования, совершенствования их дидактического дизайна и расширения интерактивных сценариев, построенных на принятии решений

12/03/2025
  • PDF (Узбекский)
359-369 36 34
ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РОЛЕВЫХ ИГР
Гульсанам Хасанова

В этой статье рассматривается роль образовательных ролевых игр как динамичной и инновационной стратегии в современных учебных средах. Ролевые игры позволяют учащимся погружаться в реалистичные сценарии, способствуя развитию критического мышления, креативности, сотрудничества и коммуникативных навыков. В статье освещаются различные реализации ролевых игр в различных предметных областях и обсуждается их эффективность в повышении мотивации и удержания учащихся.

06/05/2025
  • PDF (Английский)
220-226 126 40
АНАЛИТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ ВНУТРЕННЕГО АУДИТА НА ОСНОВЕ ЧЕТЫРЕХМЕРНОГО ИНДЕКСА РИСКА (ПРАВОВЫЕ, ФИНАНСОВЫЕ, РЕСУРСНЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ РИСКИ)
Саитмурат Саитмуратов

В данной статье предлагается модель четырехмерного индекса риска для проектирования программ внутреннего аудита в государственном секторе. Модель объединяет правовые, финансовые, ресурсные и организационные риски, обеспечивая комплексную основу для риск-ориентированного планирования аудита. С помощью моделирования с участием гипотетических подразделений исследование показывает, что агрегированные баллы риска могут скрывать разнообразие и специфику отдельных категорий рисков. Разделяя аудиторские риски на отдельные измерения, модель повышает точность целенаправленного аудита, способствует принятию прозрачных решений и соответствует международным стандартам внутреннего аудита. Модель также особенно полезна в условиях ограниченной доступности данных. Благодаря своей адаптивности и ясности, модель подходит как для ручного, так и для автоматизированного планирования аудита. В будущем модель может быть дополнена динамическим взвешиванием и цифровой интеграцией, однако уже в представленном виде она предлагает надежный и практичный подход к приоритезации внутреннего аудита и улучшению результатов государственного управления.

05/05/2025
  • PDF (Английский)
833-840 126 64
1 - 3 из 3 результатов

Отправить материал

Отправить материал

Язык

  • English
  • Русский
  • Uzbek

Информация

  • Для читателей
  • Для авторов
  • Для библиотек

Индексация




 

 

               

 

 

Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar
 

КОНТАКТЫ:

phone(+998) 94 643 30 39

maile-itt@mail.ru

telegram@e_itt_manager

 
НАВИГАЦИЯ:
Текущий выпуск Архивы О журнале Контакты
 
© Copyright 2026 Передовая экономика и педагогические технологии All Rights Reserved | Developed by in Science | Site create by in Designer