В последние годы финансирование высшего образования претерпело значительные изменения под влиянием меняющейся экономической политики и растущего спроса на образовательные услуги. В этой статье рассматривается эволюция финансового планирования в высших учебных заведениях (ВУЗах) по всему миру, подчеркивая взаимодействие между государственными и частными источниками финансирования. В ней изучаются различные модели финансирования, принятые странами, с особым акцентом на роли правительства и вклад частного сектора. Сравнительные исследования из США, Германии и Великобритании иллюстрируют различные стратегии, используемые для обеспечения доступа, качества и устойчивости в высшем образовании. Статья завершается ключевыми уроками для вузов, стремящихся преодолеть финансовые трудности и достичь долгосрочного роста, подчеркивая важность стратегического финансового планирования, диверсификации доходов и институциональной автономии.

В данной статье анализируется передовой опыт совершенствования системы корпоративного управления на примере зарубежных стран. Основное внимание уделяется ключевым принципам корпоративного управления, таким как защита интересов акционеров, независимость и ответственность органов управления, прозрачность информaции и предотвращение конфликта интересов. В исследовании рассматриваются международные стандарты, включая принципы ОЭСР, рекомендaции G20/FSB, а также такие документы, как «Кодекс корпоративного управления» Великобритании. Авторы приводят конкретные примеры из зарубежной практики, касающиеся роли наблюдательных советов, функций независимых директоров, эффективности аудиторских комитетов и значимости механизмов внутреннего контроля. В заключение статьи даны предложения по применению зарубежного опыта в условиях Узбекистана, проведена оценка адаптивности этих практик с правовой, институциональной и экономической точек зрения, а также выработаны рекомендaции по повышению качества корпоративного управления в нaциональных компаниях.

В данной статье рассматриваются институциональные аспекты системы корпоративного управления в снижении рисков коррупции на предприятиях с государственным участием. На основе международного опыта, включая принципы ОЭСР, ESG индикаторы и практику развитых зарубежных стран, научно проанализированы независимость наблюдательных советов, эффективность внутренних и внешних аудиторских систем, уровень прозрачности и механизмы управления конфликтом интересов. В рамках исследования с применением системного анализа, сравнительного метода и эмпирических подходов проведён анализ практики управления в крупных компаниях с государственным участием в Узбекистане и разработаны конкретные предложения по её совершенствованию.

В данной статье рассматривается интеграция мировых практик финансовой грамотности в школьную систему Узбекистана с акцентом на необходимость повышения экономической компетентности среди молодежи. Опираясь на рамки ОЭСР и исследования, такие как PISA, выделяются успешные стратегии стран, таких как США, Чехия и Латвия, где интеграция финансового образования в учебные программы и использование интерактивных методов привели к улучшению результатов учащихся. Основные подходы включают внедрение финансового образования как междисциплинарного предмета и использование цифровых инструментов для практического обучения. Исследование выявляет трудности адаптации этих стратегий к уникальному социально-экономическому контексту Узбекистана и предлагает адаптированную модель для развития финансовой грамотности, которая позволит учащимся принимать взвешенные решения и участвовать в экономической жизни.